每年學測等大型考試結束時，總會掀起原住民生加分制度的討論。立委陳怡潔7號在立法院質詢原民會時提到，她認同加分政策主要是為了復興多元文化，而且並不會排擠到一般生錄取機會，但她認為不同生活背景的原住民，獲得相同的加分模式，將產生這類加分制度的公平疑慮。

原民會主委Icyang‧Parod認為，加分制度有持續存在的必要，他表示，台灣原住民族人口教育程度達到大專以上者，比全體人口低，而且要通過族語認證，才會在升學考試中加分35%，目的也是為了原住民族集體權益，能夠更完整發展。

不過陳怡潔直言，原民會主委的說法和她的認知有很大落差，原民會主委則接著補充，因為社會環境不同，未來可以做相關法規的滾動修正。