張開雙手，展現出老鷹飛翔的樣子，一會兒高一會兒低。在舞蹈老師的帶領下，玉峰國小學生，藉由肢體表現出自己所認知的老鷹。
手牽手，連結成一片海浪，小朋友把自己的想像力，透過肢體語言表現。校長表示，學生們學習肢體開發課程已經近六年時間，也因為這樣，增加了孩子的感官認知能力。
來自花蓮的谷慕特老師，認為原民的孩子都有舞蹈天賦，到新竹尖石鄉玉峰國小教授肢體開發課程，已經六年時間，也期待藉由來自外界的刺激，帶給偏鄉部落的孩子不同的生活視野。
