十二年國教課綱持續審議，21號終於完成了 閩南語文、客家語文、原住民族語文以及新住民語文，4份課程綱要草案的審議，其中原住民族語文課綱中，為了符合自發、互動以及共好的課程理念，將一到九年級分為四個學習階段，從小學六年一週一節的領域學習課程、到國中三年的彈性學習課程，延伸到第五個階段的高中，增列校訂必、選修課程。

而中央原民會語言科長表示，原住民族語文課綱的擬定，對於未來族語師資的培育，以及教材的編撰都有了更明確的規範；另外更重要的還有族語能力評量方式，也將以更多元化的適性設計作為考量。

語言科長也強調，根據長期觀察，九年一貫下的族語教學著重能力指標的設定，和族語教學現場有相當落差，因此期待未來十二年國教上路，能夠更明確的引導族語教學目標。而教育部也表示，目前也已經邀集16族語42個方言別的族語教師、耆老等，重新修訂族語教材。