《偏遠地區學校教育發展條例草案》，11月1號一讀通過，為偏遠學校增設「專聘教師」制度，不過原本在10月25號達成共識的版本，不具教師資格者也可爭取專聘教師，但引起教師團體抗議，認為會讓大學師培制度瓦解。

因此，立法院教文委員會，當天也修正「專聘教師」相關條文，改為只有具正式教師資格者，才能爭取，聘期一次2年，表現良好可連續受聘3次共6年，之後學校可再一次續聘6年，以穩定偏鄉師資。

因此，偏校條例分別在第七、第八條，針對專聘教師跟代理教師做說明，專聘教師必須有教師資格，每次聘期最長2年，表現優良可續聘，如果原校沒有缺額，可再到其他偏校聘任，教育主管機關也將全額補助專聘教師第二專長訓練，取得第二專長後，還可再續聘六年，未來參加專任教師甄選，也都有加分優待。

至於沒有教師證者，只能成為代理教師，但如果表現優良，仍可再續聘，如果三年內服務滿四個學期，表現優良，仍然可參與教育主管機關全額補助的師資培育課程，取得證明書後，未來通過教師資格考試，將可不用實習，參加專任、專聘老師甄選，也都有加分優待。

至於公費生或依偏校專辦的甄選教師，則有綁約6年規定，但扣除育嬰或服兵役時間，至少都要實際服務4年以上。

政府訂定偏校條例，提供多項誘因，就希望讓優良師資能夠久任偏校，保障偏遠地區學生的基本受教權益。