預計在107年，即將實施的十二年國教課綱，把新住民語言納入國小本土語言必修課程，­但根據教育部初步統計師資需求，仍然有多國語言的師資嚴重缺乏。而即將列入國教課綱的­東南亞語言，包括越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、菲律賓，以及馬來西亞，總共七種語­言，教育部表示，從今年開始會先針對需求量較大的越南語，以及印尼語，積極培育師資，­至於其他語言師資，則會從明年再開始規劃培育。

面對師資嚴重不足，教育部提出配套措施，只要是通過移民署辦理新住民母語教學人才培訓­計畫，並取得初階以上結業證書者，或是曾參加各縣市政府辦理新住民母語教學人才培訓，­並取得結業證書者，以及目前擔任國中小新住民母語教師，取得證明者，還有在各級學校或­社區大學，擔任過新住民母語教學，可提出證明者，以及有志從事東南亞語文教學的新住民­或其子女，或是符合就業服務法的外籍學生，另外，就讀國內東南亞語文學系的學生，都可­以向教育部報名東南亞語言師資培訓課程。

為了鼓勵師資培育，教育部也希望讓學習人數較少的國家語言可以跨校合聘。

國教署統計，這七國語言中，柬埔寨、菲律賓與馬來西亞語的師資最為缺乏，希望擁有這些­國家語言溝通能力者，可以加入師資培訓的行列。