卑南鄉富源社區發展協會爭取裁併校的富原分校校地，計畫作為社區推動環境教育場域，向教育處申請卻被要求暫緩，居民憂心財團覬覦這塊土地，教育處說明，裁併校用地將供有意願的社團提出競爭型計畫評比，會以協助地方產業發展、文化、教育等傳承為主。

富原分校原為富岡國民學校富原分班，兩年前被裁撤，居民提案向教育處爭取將占地一．五公頃的校區做為環教推廣平台，推廣環境教育。

富源社區協會轟不公

富源社區發展協會總幹事林龍欽說，曾向教育處提案，但是教育處卻說另有別的社團也在爭取利用這塊土地，必須提出「競爭型計畫」、經評比後才確定交給哪個社團，他質疑，這對在地民眾非常不公平，村民對富原分校有很深的童年回憶，希望「在地人以在地情經營」，地方寫計畫怎麼比得過財團？

當地居民陳新發說，六十年前他在富原上課時，還是茅草屋，一開始因為校地不足，在地民眾出錢出力、捐地蓋校舍，當初教育處說要裁併校時，曾說會把富原變成生態探索的「假日學校」，現今根本不是這麼一回事，感覺「被騙」。

社區發展協會理事長羅裕豐也說，校地是富源村唯一的公用據點，未來希望成為社區巡守隊、社區辦公室及生態旅遊遊客中心。

教育處副處長劉俊毅說明，由於不少團體爭取利用閒置校舍，現正擬訂相關辦法，未來將由有意願的社團提出競爭型計畫，包括未來發展、財務狀況、與社區連結等都要詳細評估。

他進一步說，閒置校舍活化主要是希望協助地方產業發展，也能兼具文化、教育、公益等功能，不會僅以商業行為考量，也因為校舍空間足夠，或許可讓更多團體多元運用。

台東縣閒置校舍共卅所，其中已活化的包括美農分校做為卑南族花環部落學校、永隆分校設飛行訓練學校、隆昌分校做衝浪基地，華源國小則有台中醫療團隊接洽做南迴老人長期照護中心，民國九十年到一○二年間裁併者將提供校地給社團申請使用，包括包括南溪、尚德、秀山、樂山、南田、富原等分校，其中富原分校除社區提出計畫，另有團體提出設禪學中心構想，劉俊毅強調，絕對沒有財團接觸。