國民基本教育是每位國民建構知識與認知的開始，因此在這個時期推展全民原教也是現行教育政策重點方針之一，台中市原教中心就藉著暑期辦理，國小到高中的教職員全民原教課程，希望讓參與的每位老師對原文化有更多認識。
台中市原教中心主任林志宏說：「我們當然也看到很多的一些狀況，可能是老師或者是學校對原住民的不了解，所以產生了一些誤會跟誤解，我們希望透過全民原教的研習，能夠讓老師們可以更清楚然後更理解原住民。」
這次課程請來了多所，目前正在施行原住民族實驗教育的學校，與大家一起分享原民文化與內涵，也透過推展民族教育的心得，讓在場每位學員都能看見發展民族教育所帶來的好處。
新竹尖石嘉興國小校長徐榮春說：「我們在推動實驗課程實踐教育課程的時候，我們也在思考怎麼樣讓外面都會區的漢族的小朋友，也可以認識或者是也可以體驗，他們也會知道說不同的族群的文化也有不同的美，或者是珍貴的地方推動實驗教育，我覺得對整體社會的發展其實意義更大。」
新竹尖石嘉興國小教師蔡素玉說：「我們這樣子做一些民族教育課程，可能會分享出去的時候，其實平地的學校也會覺得這個很有興趣會想去體驗，比如說類似交換學生或什麼，就是平地學校來體驗這個山林課程、漁獵課程，所以很多交流都會有，所以變成他們就會去重視這一塊或去注意這一塊。」
這次的課程共分四天四梯次，在台中山海屯區不同的地點辦理，台中市原教中心希望藉由這樣的研習與分享，讓民族教育也能從部落走出去，帶給更多老師甚至是學生，對原民文化有更好的認知，同時也增進不同族群間的和諧與包容。
