近期在大學生常使用的社群平台上，又出現帶有歧視意味的原民笑話。而這樣的留言，也引起不少原民學生的不適。學者提醒，校方在面對歧視事件時，更應該去思考現行的教育模式，是否需要再加強或改進的地方。