老師對著鏡頭講課，將畫面同步傳送到網路平臺，因應疫情擴大，全國中小學雖實施停課但強調不停學，而為了避免互動式教學造成的網路超載問題，南投縣府採用同步與非同步的學習方式，提供學生可在固定時間觀看直播教學，或者是利用課餘至各平臺學習已錄製好的教學影像，豐富學習管道。
不過原鄉地區因通訊設備和網路覆蓋率不足，要執行線上教學也有一定難度，面對困境，有學校決定土法煉鋼，以自製紙本講義和較難題型拍攝解題影片，期盼保障原鄉學生受教權益，不過針對教育部公布的家中無力照顧及缺乏學習設備之學生，學校可以協助安置，有原鄉學校對此也提出疑慮。
南投縣教育處也回應，會將問題提報給上級，並強調學習是每位學生的權益，在疫情嚴峻時期，如何達到最因地制宜的學習環境也是教育的首要目標，也期盼全民共同落實防疫政策，讓生活早日回歸正常步調。
