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The Interpretation and Transitivity of -un and -an in Truku Seediq
詞彙、認知介面與文化層面的連結性--以太魯閣語為例
從利害關係人的觀點評估「花蓮縣慕谷慕魚自然人文生態景觀區」劃設政策
哈尤.尤道十首太魯閣族語傳統歌謠與創作詩歌合唱作品研究與指揮詮釋
Edaan Seejiq Truku: 太魯閣族utux與gaya故事之研究
太魯閣族樂舞展演之研究─以2013年花蓮縣原住民聯合豐年節為例
太魯閣族音樂融入原住民族重點小學藝術與人文領域之個案研究
地方本位課程與原住民學童的科學學習態度:以太魯閣族之土地與水為例
Indigenous Rights and Wildlife Conservation: The Vernacularization of International Law on Taiwan
重看兒童學習:在影像課程中的接合實踐
兩名太魯閣族耆老的故事敘述
族群技藝與文化創意產業:以花蓮縣秀林鄉太魯閣族女性工藝編織者為例
影響太魯閣族人求醫行為的心理因素
跨界音樂創作:以《太魯閣隨想曲》為例
花蓮國小學童對科學學習者之認同
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