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地方創生在部落─以都蘭部落為例
都市河岸部落居民的洪患風險與防洪工程識覺
宜蘭都市阿美族ilisin祭儀文化的重塑與適應
變遷中的母系社會與移居都市地區阿美族女性家庭照顧者之照顧樣態
在/再地原民性:交織原鄉都會復返的經驗( II)~(III)-被都市化的原民性軌跡:南勢阿美體現基礎建設下的生活地景與文化轉型( II)~(III)(1/2)
具韌性的謀生方式:台灣原民部落文化中的生態與土地經濟整合研究-原住民生態知識的動態性與文化傳承:都蘭阿美族及其移民的野菜園與海藻採集的知識實踐與生計樣態
總計畫:在/再地原民性:交織原鄉都會復返的經驗 (Ⅱ)~(Ⅲ)-根著都會:高雄市阿美族人的文化斷裂與銜接 (Ⅱ)~(Ⅲ)(1/2)
我是桃園人∕桃原人:三對移居都市的阿美族夫妻生命史
都市水岸社區的韌性與部落發展--桃園市撒烏瓦知的個案
記一個都蘭阿美人的Pakelang:山海田園的心靈地景與情緒記憶
徘徊在撒奇萊雅族與阿美族的邊界—從歲時祭儀談起
族語文字的入心--從阿美族展典場域的語言書寫風貌談起
科普活動:玩科學、瘋科學、愛科學:東部偏鄉原鄉推廣跨齡合作STEAM Maker與創意競賽萌芽計畫科學營(主題一)
「人、山川、海洋」─原住民族知識體系為本的地理、環境教育與科學探究能力之建構-「人、山川、海洋」─原住民族知識體系為本的地理、環境教育與科學探究能力之建構─以頭前溪泰雅族原鄉、大漢溪阿美族新原鄉為例
花東阿美與噶瑪蘭人的儀式治病展演:流動的邊界、相互的主體與動態的變遷
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