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學校本位概念下的音樂課程設計-- 以烏來福山國小為例(Accommodating a Aboriginal Music Course within the School-Based Curriculum─with Fu-shan Elementary School in Wu-lai as the Example)
成長˙紀錄˙泰雅族--試析泰雅族青少年之內心觀照
泰雅族音樂探討--以宜蘭南澳鄉及大同鄉為例/碩士畢業音樂會
泰雅Lmuhuw歌謠之研究--以大漢溪流域泰雅社群為例(A study of the Tayal Lmuhuw song--by the example of the Tayal communities in Da-Han river basin)
泰雅族西賽德克群傳統歌謠之研究
黃貴潮的兒歌研究(A Study on Guey-Chao Huang’s Children’s Songs)
邵族儀式音樂體系之研究
從宜灣阿美族Jlisin(豐年祭)看變遷中之祭典音樂文化
奧福教學運用於布農族歌謠之實驗教學研究(The Experimental Teaching of Orff-Schulwerk Method on Bunun Folk)
阿美及布農族長老教會現代<<聖詩>>之音樂研究(The Modern Chant In Amis And Bunun Presbyterian Church)
泰雅族口簧琴音樂研究(
一個泰雅族國民小學音樂課程實施現況之研究
論族群傳統的再現-以埔里噶哈巫族音樂文化為例
異文化接觸與外來統治對阿里山鄒族音樂文化的影響
力與美的交織-五個部落的排灣族勇士舞研究
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