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屏東地區國立高中原住民學生之族群認同與維護自我評價策略(Ethnic Identity and Self-Evaluation Maintenance Strategies of Indigenous Senior High School Students in Pingtung Area)
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原住民老人教育之研究-以台東縣金峰鄉為例
花蓮地區國民中小學資源教室經營現況及其相關問題之研究
高屏地區辦理成年婦女高等回流教育可行途徑之研究
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