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研究計畫(164) 博碩士論文(248) 期刊論文(74)
原住民族教育政策的歷史制度論分析
伊能嘉矩的〈化番私言〉與日治初期官方原住民教育政策的探討
素養導向的原住民族語學習
原鄉地區族語融入個案服務經驗與反思--原住民族家庭服務中心社工員觀點
原住民族實驗學校的教材編製
十二年國教新課綱下原住民族語言教材的現況與發展
原住民教師之課程適應：以泰雅族文化課程轉型為例
沉浸式族語教學幼兒園族語教保員專業表現指標建構之研究
以族群主流化為本的原住民族文化永續教育-以原住民族文化知識與互動為本的大學族語教材教法設計與發展之研究
邁向教育自治：原住民族學校的想像與建構-原住民族學校學制之先導性研究：以阿美族小學為例
邁向教育自治：原住民族學校的想像與建構-原住民族教育理念與知識圖像之先導性研究：以賽德克族為例
由他者到主體的轉型路徑：反思原住民族研究與原住民族主義的追尋-原住民族主義與原住民族教育研究
邁向教育自治: 原住民族學校的想像與建構-原住民族學校課程建構之先導性研究: 以阿美族吉籟獵人學校實驗教育之轉化為例
屏東縣原住民兒少文化及語言權益之法制與實踐
原住民專班與族群文化認同之研究-從原住民族教育法出發
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