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以多元文化教育與跨文化教學法應用排灣族文化設計之華語文課程
原住民族文化教育課程設計實施現況之研究-以南投縣久美國民小學為例
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實驗教育課程哲學思想與實踐之貫穿:原民DNA校本課程建構
原住民族部落大學文創產業經營之困境與因應
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