研習目的：
為促進台東縣幼兒園至高中(職)教師，能更深入以文化回應教學模式視角，思考原住民部落人文自然環境，特設立此研習。

主辦單位：
國立臺東大學原住民族教育及社會發展研究中心

協辦單位：
科技部原住民科學教育計畫推動辦公室
原住民課程發展協作中心 臺東中心

研習對象：
幼兒園至高中職 校長、主任及教師為優先，限 45 名，如仍超過名額則公開抽籤。

研習時間：
2020 年 12 月 5 日 (星期六)

研習場地：
國立臺東大學 臺東校區教學大樓1樓 T107 教室(暫訂)

研習費用：
全程免費，附午餐

第一場
課程時間
2020 年 12 月 5 日 10:00~12:00 AM
課程主題
教學都會地區普通高中之原住民專班文化回應課程之設計
課程師資
沈淑敏 副教授；
國立臺灣師範大學地理學系
研究專長：地形學、自然災害、海岸與氾濫平原變遷、地理教育
課程概要
都市原住民族高中生成長過程中，遠離部落和傳統領域，亦即離開了自然環境、鄉村地景和部落文化。本次分享內容以原住民科學教育計畫成果為基礎，探討可如何在 108 課綱下，兼顧國民教育與民族教育目標，協助都市原住民學生成長，成為未來部落與族群發展的人才。
對應都市原住民青年三個層次的「離開」，宜逐步引導原住民學生養成觀察鄉村地景變化的能力，樂於親近自然環境的情懷。而隨著對部落環境議題的理解，衍生關心部落發展的情懷。
課程設計以室內與戶外課程搭配，以完成「部落環境地圖」和「部落摺頁」為目標，逐步引領學生感知「我與部落」的關係，思考「部落與我」的意義，期望隨著學生與部落連結的提升，最終將能「返回」己身的部落與族群。

第二場
課程時間
2020 年 12 月 5 日 13:00~15:00 PM
課程主題
部落環境的探究與實作–以部落摺頁製作為例
課程師資
沈淑敏 副教授；
國立臺灣師範大學地理學系
研究專長：地形學、自然災害、海岸與氾濫平原變遷、地理教育
課程概要
實作課程。